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  1. Home
  2. Ressourcensammlung Planetary Health Lehre
  3. Allgemeine Literatur
  4. Planetary Health Education

Planetary Health Education

Completion requirements

Links zu Literatur

2023_Ten characteristics of high-quality planetary health education_Simon et al_Frontiers Public Health   (Link zum Volltext)

2023_Planetare Gesundheit in der Lehre des Querschnittsbereich "Klinische Umweltmedizin"_Schwienhorst-Stich et al_ASU Zeitschrift für medizinische Prävention (Link zum Volltext)

2023_Gute Ideen für die Lehre: Konzeption und Implementierung des Longitudinalen Mosaik-Curriculums Planetare Gesundheit an der Medizinischen Fakultät Würzburg_Schmid et al_GMS J Med Educ (Link zum Volltext)

2023_Planetare Gesundheit - Lehr- und Lernformate für die medizinische Ausbildung_Wabnitz et al_Gesundheit und Nachhaltigkeit   (Zugriff nach Login)

2023_Longlist of knowledge gaps in Planetary health_Royal Netherlands Academy of Arts and Sciences   (Link zum Volltext)

Weitere Materialien:

2020_ Leitfaden Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre. BMBF-Projekt „Nachhaltigkeit an Hochschulen: entwickeln – vernetzen –berichten (HOCHN)“_Universität Bremen und  Eberhard Karls Universität Tübingen   (Link zum Volltext)

2021_Buchkapitel "Lehre zu planetarer Gesundheit: Wie Menschen in Gesundheitsberufenzu Akteur:innen des transformativen Wandels werden"_Schwienhorst-Stich et al_in: Planetary Health_Traidl-Hoffmann et al (Hrsg.)_MWV

2024_Medizinische Fakultäten: Klimawandel und seine Folgen gehören vermehrt in die ärztliche Aus- und Weiterbildung_Ärzteblatt   (Link zum Volltext)

Literaturliste Planetary Health Education (Curriculum PlaN-Med Heidelberg)

Buchkapitel

    • 2021_Planetare Gesundheit - Lehre für Gesundheitsberufe_Wabnitz et al_Bundesgesundheitsblatt.pdf 2021_Planetare Gesundheit - Lehre für Gesundheitsberufe_Wabnitz et al_Bundesgesundheitsblatt.pdf
    • 2023_Core competencies to prepare healthprofessionals to respond to the climate crisis_Sorensen et al_PLOS Climate.pdf 2023_Core competencies to prepare healthprofessionals to respond to the climate crisis_Sorensen et al_PLOS Climate.pdf
    • 2023_Cross-sectional study on interest in planetary health education in Germany_Klünder et al.pdf 2023_Cross-sectional study on interest in planetary health education in Germany_Klünder et al.pdf
    • 2023_National PH learning objecitves or Germany_Wabnitz et al_ Frontiers Public Health.pdf 2023_National PH learning objecitves or Germany_Wabnitz et al_ Frontiers Public Health.pdf
    • 2023_Planetary Health in der curricularen Lehre im Fach Humanmedizin – eine qualitative Studie zur Evaluation einer Lehr-Lernintervention_Kötter et al_ZEFQ.pdf 2023_Planetary Health in der curricularen Lehre im Fach Humanmedizin – eine qualitative Studie zur Evaluation einer Lehr-Lernintervention_Kötter et al_ZEFQ.pdf
    • 2023_Planetary health literacy - A conceptual model_Jochem et al_frontiers Public Health.pdf 2023_Planetary health literacy - A conceptual model_Jochem et al_frontiers Public Health.pdf
    • 2023_Ten characteristics of planetary health education_Simon et al Frontiers Public Health.pdf 2023_Ten characteristics of planetary health education_Simon et al Frontiers Public Health.pdf
    • 2023_Towards an educational praxis for PH - a call for transformative, inclusive and integrative approaches for learning and relearning in the Anthropocene_Redvers et al_Lancet Planet Health.pdf 2023_Towards an educational praxis for PH - a call for transformative, inclusive and integrative approaches for learning and relearning in the Anthropocene_Redvers et al_Lancet Planet Health.pdf
    • 2024_Objective structured clinical examinationto teach competency in planetary health careand management – a prospective observationalstudy_Teichgräber et al_BMC Medical Education.pdf 2024_Objective structured clinical examinationto teach competency in planetary health careand management – a prospective observationalstudy_Teichgräber et al_BMC Medical Education.pdf
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